長期致力于幼兒心理與幼兒潛能開發研究領域,2003年開始進行有關幼兒潛能開發與家庭教育的全國課題巡講,先后在全國15個省、市、自治區等巡回講座2000余場,受眾家長數10萬人次。
  • [名師手記]家庭教育需要“補位教育”
  •     “補位”一詞作為術語,屢見于足球比賽等體育項目,引申推廣到教育領域,筆者認為可指在對青少年教育上不能出現“盲點”和“空白”。正如青少年的生理發育需要均衡、協調的營養,青少年的成長也需要全面、協調的教育。它是一項特殊而又宏大的系統工程,需要社會全員參與,全天候關注。既需要社會各方面明確分工,各盡其責;又需要通力配合,加強協作。一、知識素養“補位”未來社...<查看全文>

  • 時間:2014年05月07日
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