個人簡介

馬賽梅

中國教育學會家庭教育專業委員會高級講師

美國職業培訓認證協會培訓師

幼兒教育金牌培訓師

工作經歷

東北師范大學家庭教育專業研究生,家庭教育指導師,從事幼兒教育領域研究與培訓。從教以來,立足實踐、注重研究,創造積累了幼兒園管理、經營、發展的經驗。憑著豐富的教育理論功底和管理實戰經驗,多次應邀為幼兒園教師、園長進行培訓。專研:公眾演講力與魅力表達培訓,TTT培訓師培訓、課程設計與開發、演講與呈現技能,幼兒園教師團隊建設培訓、園長管理培訓,專業為家庭教育講師成長實戰訓練打造有效的訓練方案。

授課風格

馬老師的課程貼近實際,互動性強,系統的理論結合經典案例、實戰輔導融會貫通。實學易用,課程深入淺出,可幫助學員迅速達成突破和提升技能的目的,采用“教與學、演與習、踐與行”,充分保證培訓效果的有效性和持久性。培訓以訓練學員的思維為出發點,開啟學員的智慧,使 “心靈成長”、“實踐操作”得到雙向提升并形成自身強有力的核心力量。

主要課程

家長講座

《家庭教育大學堂21課系列》

教師培訓

《3-6歲兒童學習與發展指南解析》《幼兒問題分析、對策與解決》

《打造卓越團隊》《責任與感恩同行》《太陽底下最光輝的事業》

《幼兒教師與家長溝通之道》

園長培訓

《心靈種樹——人文樹》

《心靈種樹——生命樹》

《職業園長管理新模式》

《80,90教師團隊管理》

《幼兒園家長工作策略——有效溝通》

《幼兒園家長工作策略——沖突管理》

《幼兒園家長工作策略——贏在服務》

《幼兒園家長工作策略——火爆招生》



 

  • [名師手記]孩子感到恐慌的事 你做了幾件?
  • 來源:東北新聞網   時間:2015年12月18日
  •     孩子年幼小小的心靈很容易受到傷害,其實家長在日常生活中總是會無意識地做了一些讓寶寶感到恐慌的事情。或許你只是一個小玩笑,但你不會想到這個玩笑所造成的傷害。以下8件事,你做了幾件?

      家長有時會無形中做了一些讓寶寶恐慌的事情而不自知。如果寶寶長期處在這樣的不安恐懼中,對寶寶的心理健康發展有很大的影響。以下8件事均是孩子最怕父母做的事情,作為家長的你,做過哪幾件?

      1、當孩子面吵架

      家長不要以為寶寶年紀小,當著他的面說什么、做什么對寶寶不會有影響。其實寶寶對于父母的言行舉止都是看在眼里,放在心里。如果家庭不和諧,父母經常吵架,甚至大打出手,孩子的日子過得擔驚受怕的,很可能會在他脆弱的心靈里留下陰影;有些父母言語不和就持續冷戰,孩子能夠感受到父母之間一觸即發的情緒,家庭氣氛長期壓抑,孩子很可能會變得孤僻、冷漠,孩子很容易有心理疾病。

      所以爸媽盡量不要在孩子面前吵架,如果逼不得已事后也應該在寶寶面前拉鉤和好。爸媽也要及時地撫慰寶寶的情緒,蹲下來和寶寶好好溝通,請求寶寶原諒父母的一時沖動,讓寶寶知道無論如何父母都是愛他的。爸媽也應該鼓勵寶寶將心里的感受說出來,以防憋在心里留下陰影。

      2、問孩子離婚后跟誰過

      很多家長喜歡開玩笑問寶寶如果爸媽離婚了寶寶想要跟誰?或許爸媽只是好奇心一下寶寶和誰比較親一點,但卻沒有想到這個問題給寶寶帶來的恐懼。因為寶寶他是缺乏判斷力的,他不會意識到這只是一個玩笑!他呆若木雞地愣在那里,不是在思考要怎么回答這個問題,只是他被震驚到了。

      若寶寶年紀稍大,有一定的判斷力,爸媽可以拿寶寶來開玩笑,因為那時候他是懂得區分爸媽是認真的還是在玩的。但如果你家寶寶年紀還小,小編還是認為家長不要隨便問離婚后跟誰、或者爸媽一起掉到河里你會救誰這樣兩難的問題,因為這些畫面有可能會根植在寶寶年幼的小心靈中哦!

      3、自己的委屈發泄在孩子身上

      楊瀾在談子女教育時說過,不要做情緒化的媽媽。或許成人的世界有眾多不愉快的事情,但是你的寶寶是無辜的,他不是你的“出氣筒”,不要把你生活的不滿發泄在你孩子的身上。家長的這種做法是一種錯誤示范,讓孩子覺得以后只要有不愉快的事情,就可以向他人盡情發泄不必控制情緒,孩子這樣會漸漸不懂得換位思考,理解他人的感受。

      因此家長無論遇到什么事情,都要控制好自己的情緒,因為你的言行舉止孩子都看在眼里。家長要給孩子樹立一個好榜樣,采取積極的態度排解消極的情緒,不要把氣隨便發泄在他人身上,鼓勵寶寶遇到不愉快的事情傾訴出來,或者適當地轉移注意力,讓寶寶學會做情緒的主人。

      4、動輒斥責、打罵孩子

      部分家長的脾氣火爆,動輒便斥責、大罵孩子。家庭暴力對孩子有這深遠的負面影響,長期如此孩子容易消極自卑、怯懦、反叛、甚至暴力傾向。無論孩子怎樣大哭大叫使你煩躁,父母都不要對孩子大吼大叫,這不但不能解決問題,還會加重孩子的心理壓力,以致哭鬧更厲害。

      家長應保持平靜,可以嚴肅地看著他的眼睛,讓孩子感受到你堅持的態度;如果你也覺得有點控制不了自己的情緒,最好采取冷處理,不理睬或者把孩子單獨放到一間房子里去反省,讓他獨自待上一兩分鐘,他會慢慢安靜下來。

      5、諷刺、挖苦孩子的缺點

      家長諷刺挖苦孩子的缺點,有時可能是出于“恨鐵不成鋼”的思想,想讓孩子多注意改正。出發點是好的但方式用錯了,孩子自尊心才在形成階段,如果家長一味地數落打擊,只會讓孩子感覺自卑,同時會認為父母不愛自己而缺乏安全感。

      家長應該多進行賞識教育,細心發現孩子的優點,對孩子的點滴進步給予充分的肯定與熱情的鼓勵,即使孩子做錯了事,家長也可以從中找到閃光點,鼓勵孩子改正缺點。家長也應該教孩子學會自我賞識,關注自己的點滴進步而不是盲目地和其他人比較。

      6、在孩子得意時打擊他

      孩子在獲得成功的時候往往容易沾沾自喜,家長不想讓孩子太過驕傲自大,便在孩子得意的時候打擊他,孩子熱情驟冷,也就不愿意再爭取成功了。孩子獲得進步時,最希望的就是和家長一起分享這份喜悅,得到父母肯定的眼神。家長便不要吝嗇你們由衷的贊揚和鼓勵,讓孩子充分體驗成功的喜悅,激勵他繼續向前。當然如果孩子表現得有點盲目自大,家長可以誠懇地勸解孩子“驕傲使人落后”,而不是去潑他冷水。

      7、無視孩子的內心情感

      孩子的心是敏感脆弱的,他們很容易會將父母的一些不經意的言辭放在心里。孩子年紀小,他們的一些心里感受不懂得用語言去表達,因此他們遇到一些挫折或者想要表達一些訴求的時候,往往就是用哭鬧這種直接的方式來引起父母的注意和關愛。但是一些家長往往難以讀懂孩子的內心,只對孩子的哭鬧感到厭煩。

      如果你家孩子還只是用哭鬧的方式表達訴求,家長可以在日常生活中多引導孩子學會表達,比如寶寶指著櫥窗的娃娃在哭,媽媽就可以幫助寶寶:“寶寶是想要這個娃娃,媽媽不讓買所以寶寶不高興”,孩子學會了這種情感的因果關系,下次便漸漸會用“說”的方式讓爸媽了解他的需求了。 日常生活中家長也應多主動和孩子溝通交流,了解孩子的內心和他表達情感的方式,關注孩子的成長。

      8、不相信孩子

      無論發生什么事,家長都不要不問情由地就判孩子“死刑”,給孩子表達解釋的機會,家長首先要站在相信孩子的立場上,然后才有意識地引導孩子培養誠實的品質。如果家長一開始便與孩子對立,懷疑孩子所說的話,他不但會感覺很受挫,而且有可能會引致孩子更多的說謊行為。

      所以家長不妨先放下你的懷疑,站在孩子的角度去了解事情,如果你能察覺到孩子是不誠實有所隱瞞的,你可以婉轉地說出來,繼而教育他。相信但不盡信,家長學會觀察,如果發現孩子言行不一致,先嘗試去了解孩子背后的原因,然后再及時糾正孩子的錯誤行為。

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