• [名師手記]看動畫教孩子四步法(四)
  • 來源:創典教育   時間:2013年06月28日
  •     欣賞他——養成好習慣受益終身
        在與孩子相互講出來的時候,我們就可以很好的了解孩子的興趣、特點,這有利于我們對孩子的能力和發展方向進行引導。對于孩子來說最喜歡的方式莫過于欣賞他。

        那么如何讓我們的欣賞來引導孩子的發展方向,讓孩子終生受益呢?


        技巧一:欣賞要及時
        孩子的記憶力此時相對較弱,很多孩子往往甚至記不清一個小時之前具體發生的事情。而光憑興趣并不能讓孩子保持長久的發展,而快樂的體驗不僅提高了孩子的快樂,并能讓孩子記憶深刻。所以我們要善于發現孩子的閃光點,及時捕捉到并不吝表揚,把快樂帶給孩子,給孩子前進的動力。

        在教育學上有一個重要的原則:放大優點永遠比指責缺點更有效。教育孩子需要契機,在孩子快樂的時候,效果最佳,而及時的欣賞可以為我們創造很多這樣的教育契機。


        技巧二:欣賞要具體
        在欣賞孩子時,我們要注意一個重要的細節就是:具體,明確的告訴孩子閃光點在哪里。這樣在建立快樂的同時,也指引了孩子前進的方向。
        因為八歲之前的孩子有很多習慣尚未養成,他就像一張白紙,畫筆掌握在我們父母手上,而具體欣賞是我們不可或缺的繪畫技巧。這樣,對樹立孩子的自信心是極有好處的,在孩子確定“我能行”的情況下樂于朝這個方向努力。這就是我們說的孩子成長的內驅力。
        例:女兒多多四歲半的時候,看完動畫片《龜兔賽跑》,若有深思的問:爸爸,烏龜為什么一定要和兔子比賽跑呢?它可以和兔子比游泳啊!
        我聽完感覺很驚喜,女兒說出了一個很深刻的問題:人做事是不可以憑僥幸的,要善于選擇,發揮自己的特長。于是,我立刻蹲下來很欣賞的對她說:寶貝,你這個想法很有創新力,連爸爸都沒有想過,你以后會成為一個了不起的科學家!來,給爸爸親一下。

        從那之后,我就注意多引導孩子從多角度的看待同一件事情,培養她的創新力。而這正是我要講的第三個技巧。


        技巧三:欣賞他,養成好習慣
        在教育學上有一個21/90定律,即:連續21天可以初步養成一個習慣,連續90天終生不變。
        通過及時的欣賞,讓孩子感受快樂。通過具體的欣賞,讓孩子認識到自己的閃光點。通過21/90定律,不斷強化這個行為,讓孩子養成一個終生受益的好習慣。

        所以,看動畫片是一種很好的教育孩子方式,需要我們以一個正確積極的態度認真對待,掌握好步驟,相信父母們可以培養出更優秀的孩子。


        愛他,就用心的培養他!
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